宿迁职业技术学院
邀请何晓佑教授为师生做艺术设计专题讲座
为弘扬中国传统艺术文化，提升设计类专业首届联办本科学生创意设计水平和创新能力，宿迁职业技术学院于2018年12月8日邀请南京艺术学院何晓佑教授为学校师生做艺术设计专题讲座。聆听本次讲座的人员有宿迁职业技术学院王刚副校长、信息设计学院杨鑫冬副院长、专业教师及200余名“本科班”学生。
杨晓龙校长首先代表学校对何晓佑教授百忙之中到我校开展讲座表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
何晓佑教授、博士生导师，曾任南京艺术学院党委委员、副教授，长期致力于艺术设计研究，参与研究的“创建工业设计教学新体系”获得“江苏省普通高校教学成果一等奖”、“国家级教学成果二等奖”;主持设计的“2008北京奥林匹克运动会开闭幕式创意方案”获第29届奥林匹克运动会组织委员会颁发的“优秀应征方案”；主持设计的“北京奥林匹克公园公共设施设计”获整体方案设计二等奖。
讲座主题为“扣其两端——互补设计思维的认知模式”，何晓佑教授从孔子《论语•子罕》“扣其两端”的论述及微笑曲线的内涵引出，详细阐述了设计的本质。他指出，设计的本质是将现有的状态向更好的方向引导的行为，要发现新现象、新问题、新事物、新功能，或提出新思想、新理论、新观点、新概念。他强调，职业技术学院更强调技能，就设计而言，分为两个层面，一是一线设计师，二是设计的领导者和创业者，至于最终的呈现，关键在于自身的定位和追求。随后，何晓佑教授深入阐述了设计师的定义，从正向与反向思维，自我与非我视角，求同与存异视角，有序与无序视角等方面详细阐述互补设计思维的认知模式，并辅之以厕所文化、奥运会开幕式、南京大屠杀纪念馆、智慧病房、音乐产品设计等经典艺术设计案例介绍，理论阐述与实践展示相结合，为在场师生呈现了一场精彩的讲座，师生们纷纷表示受益匪浅。
此次活动也是学校探索大学本科教育模式系列活动之一，学校通过“专家讲堂”形式，邀请各学科大师到学校开展专题讲座，努力营造浓厚的学术、艺术氛围，帮助学生铸造大学之“梦”。同时，对学校扎实开展“大德育”工程，全面推进素质教育，具有重要意义。
党政办：杜阿敏
审稿人：潘永峰
2018年12月8日
